ЧИТАЛИЩА, БИБЛИОТЕКИ И МУЗЕИ СЕ ВКЛЮЧВАТ В ОБУЧЕНИЕТО НА ВЪЗРАСТНИ
МОН започва изпълнението на новия проект за учене през целия живот „Agenda 4 Skills – 2“
Читалища, библиотеки и музеи могат да се превърнат в пространства за обучение на възрастни и за неформално учене чрез култура и изкуство. Включването на културните институции в тези дейности е заложено в новия проект „Agenda 4 Skills – 2” (Програма за умения за всички), който Министерството на образованието и науката започва да изпълнява през 2026 г. заедно с Министерството на труда и социалната политика. Той е насочен към насърчаване на ученето през целия живот.
Проектът беше представен по време на среща на националните координатори за учене на възрастни от държавите членки на Европейския съюз в Брюксел. В срещата участваха представители на Европейската комисия и експерти от страните членки, които обмениха опит и обсъдиха предстоящите инициативи и сътрудничество в областта на обучението на възрастни.
„Agenda 4 Skills – 2“ се реализира по програма Еразъм+ и надгражда приключилият вече проект „Agenda 4 Skills“, чрез който беше изградена мрежа от национални, регионални и местни партньори в подкрепа на политиките за учене през целия живот. Целта е да насърчи участието на възрастните в ученето, да популяризира европейските политики и инструменти в областта на уменията и да активизира сътрудничеството между институции, организации и заинтересовани страни. Новият етап ще разшири сътрудничеството и ще включи по-активно културните институции като среда за учене и развитие на умения през целия живот.
В рамките на проекта ще бъдат организирани национални и регионални събития, партньорско обучение, фокус групи, учебни посещения и обмен на добри практики между институции и организации, ангажирани с обучението на възрастни. Предвижда се също провеждане на две издания на традиционните Национални дни на ученето през целия живот – през 2026 и 2027 г. Всяко от тях ще събере по около 100 участници – представители на институции, бизнеса, експерти, работещи в областта на образованието и обучението на възрастни.
