Да си грамотен е модерно! Честит Ден на грамотността!

Международният ден на грамотността се отбелязва на 8-ми септември. Обявен e от ООН на 17 -ти октомври 1965  и честван за пръв път през 1966 г. Призван е да усили действията на обществото към разпространение на грамотността. 

По повод на днешния ден ето няколко любопитни факта:

– Според ЮНЕСКО броят на неграмотните хора сред възрастното население на света е 757 милиона души. 

– Най-голямо процентно несъответствие между грамотните мъже и жени има в Йемен. В страната грамотните мъже са 85,1 %, а грамотните жени – едва 55 процента. 

– Същевременно в Лесото 88,3 процента от жените и 70,1 % от мъжете могат да четат и пишат. 

– Според Книгата с факти за света на ЦРУ Нигер е с най-нисък процент на грамотност сред възрастното население. Едва 19,1 % от мъжете и жените в страната могат да четат и пишат. 

– Грамотност е способността за четене и писане. Неспособността за писане се нарича дисграфия или аграфия. 

– Проучване, направено във Великобритания, показва, че хората в страната отделят средно 5,3 часа седмично за четене и 18 часа на седмица за гледане на телевизия. 

– „Четенето прави човека знаещ, беседата – находчив, а навикът да записва – точен“, е казал философът Франсис Бейкън. 

41% от учениците в България не са грамотни, което е рекорд в целия ЕС, сочат данни на Евростат. Наблюдения във форуми и социални мрежи пък затвърждават мнението, че неграмотността не е само сред подрастващите. За съжаление.

Затова днес ви предлагаме да си припомним прости правила по правопис, които се изучават в началното училище.

От Образователен сайт №1 на България – Уча.се, вярват, че с малко усилие и внимание можем да обърнем негативните статистики на Европейската комисия, според които нашите ученици са най-неграмотни в Европа.

За целта Уча.се ни предлага да преговорим някои правила и да се отървем от паразитните правописни грешки, с които гарантирано да помогнем както на себе си, така и на децата в стремежа за повече грамотност.

Не знам, а не „незнам“

Една от най-масовите грешки в българския език е изписването на отрицателната частица НЕ слято с глагола. Проверката е елементарна – имаме ли налице действие, то НЕ се пише отделно.

Пълен член в мъжки род

Кога използваме пълен и кога кратък член? Идентифицираме подлога в изречението, като задаваме въпроса „Кой извършва действието?“ и готово – подлогът винаги е в пълен член.

В или във, С или със

Правилото е всеизвестно. Ако думата след предлога започва с В или Ф, използваме ВЪВ, ако започва със С или З, използваме СЪС. По невнимание обаче и тези грешки са често допускани – особено в онлайн пространството.

Краткото притежателно местоимение Й

И-то с ударение или както го пишем Й в ролята си на кратко притежателно местоимение от женски род често бива забравяно и изписвано като обикновено И в изреченията. При такъв пропуск обаче смисълът на изречението може тотално да е измени или напълно да изчезне.

Множествено число завършващо с двойно ИИ

По невнимание и тук често се намесва Й в края на думи в множествено число. Проблемът настъпва при съществителни, които в единствено число завършват на ИЯ, като „магия“, „ютия“, „сергия“. В множествено число те преминават в „магии“, „ютии“, „сергии“ без и помен за Й.

Тире при сравнителни частици

Въпреки че правилото за употреба на тире при сравнителните частици е много лесно, все повече хора забравят да го спазват при писмена комуникация. Разликата е видна в примери като: „Вървях по хубавия тротоар“ и „Избрах по-хубавия тротоар“.

Според ЮНЕСКО грамотността допринася за мира, като подпомага постигането на индивидуални свободи, по-добро разбиране на света, предотвратяване и решаване на конфликтите.

Според данни на ООН около 780 милиона души, или всеки пети по света, няма дори минимална грамотност, 75 милиона деца не посещават училище, а много повече не присъстват постоянно в часовете или отпадат от образователната система. В 35 държави пък грамотните са под 50% от населението.

Най-тревожно е положението в страните Бенин, Буркина Фасо, Етиопия, Гамбия, Гвинея, Хаити, Мали, Нигер, Сенегал, Сиера Леоне и Чад. Там повече от половината възрастни хора са неграмотни.