Бинарен урок по история и строителство се проведе в ПГСД „Инж. Недьо Ранчев“

Учителите по история и строителство Миглена Бошнакова и Габриела Койчева представиха бинарен урок пред деветокласниците на тема: „Възрожденска България. Домът – отражение на епохата XVIII – XIX век“. Пред експертите по обществени науки и професионално образование Бояна Радева и Иванка Петкова от РУО-Стара Загора се възпроизведе урок, който прерасна от теоретично следване линията на развитие в хода на урока в практическо състезание по строителство на възрожденски къщи.

Априлското въстание през 1876г. отключва „духът на свободата“, чиято връхна точка бележи Руско-турската освободителна война през 1877-1878г. Преди да се случи моментът на подписване на Сан-Стефанския прелиминарен мирен договор, при който българската държава се разпростира на три морета, и чиято дата отбелязваме на 3 март, народът ни минава през различни трансформации.

Едната е свързана с възрожденската модернизация и обществени промени в стопанската, културната и политическата сфера. Наблюдава се подем в животновъдство, занаяти, търговия.

Патриархалното семейство възприема дома като център на живота, който съчетава защита, престиж и удобство и се превръща в символ на социалния статус за своите обитатели.

Възрожденската архитектура в България бележи своето начало през VIII век и представлява важен етап в развитието на българската култура и идентичност. 

Този стил се характеризира с функционалност и смесица от стилове, като, въпреки османското влияние, българските архитекти запазват и развиват своята уникална архитектурна традиция.

Австро-унгарският етнограф Феликс Каниц сравнява Трявна с „европейски Барок“.

Възрожденската архитектура представлява ярко свидетелство за духовното и стопанско израстване на българина през XVIII–XIX век. Тя е важен етап от развитието на българската културна идентичност. Въпреки османското влияние, българските майстори съчетават външни елементи със свои традиции и създадат характерен и разпознаваем стил, който ясно показва стремежа към самостоятелност и модерност.

Бинарният урок – иновативна форма на обучение – предлага интердисциплинарни знания, като съчетава теория с прилагането на практически умения. Междупредметните връзки актуализират и интензифицират знанията по история и строителство.

В края на урочната част, след като се представиха характерните специфики на строителство на възрожденски къщи в Пловдив, Велико Търново, Лещен, Копривщица, Странджанска къща в с. Бръшлян, Жеравна, бе поставена задача на учениците да се разделят на два отбора и „да построят“ макет на възрожденска къща.

Възпитаниците на ПГСД „Инж. Недьо Ранчев“ показаха завидно „майсторство“ в изграждането на макетите пред погледа на старши инспектор по професионално образование и обучение Иванка Петкова.

На учениците, които се интересуваха от теоретичната част на урока, бяха предложени интересни игри и кръстословици, с които те затвърдиха новите знания. На тях обърна внимание инспекторът по обществени науки , гражданско образование и религия Бояна Радева.

Възрожденският дом не е просто сграда, а символ на социален статус, културна принадлежност и национално самосъзнание.
Еркерите и чардаците не са само архитектурни елементи – те са пространства на общуване, наблюдение и живот, които показват как българинът съчетава практичност, красота и стремеж към по-добро бъдеще.

Не можем да не споменем и констатацията на председателя на Общ. КС на СБУ Стара Загора – г-н Иван Поров, че днешният учител притежава много повече знания от възрожденския си предшественик. И това го доказват новите форми на изучаване на предметните области чрез компетентностен подход и мултидисциплинарност.

Над текста работиха: Миглена Бошнакова, Габриела Койчева, Мария Здравевска