Детска градина „Светлина“ в Стара Загора внедрява изкуствен интелект в работата си

ДГ „Светлина“ в Стара Загора с гордост се нарежда сред първите образователни институции в страната, които активно интегрират изкуствения интелект в своята работа, демонстрирайки по този начин ангажираност към качественото и съвременно образование за най-малките. Последният спечелен проект на градината по програма Еразъм е AI pedagogy.

В рамките на проекта бе проведено обучение на учителите от „Светлина” на тема „Изкуствен интелект в образованието“. Това обучение им даде нови възможности да интегрират съвременни технологии в ежедневната си работа с децата.

Обучението обхвана разнообразни аспекти на използването на изкуствен интелект (ИИ) в образователния процес. Участниците научиха как да работят с ИИ инструменти за създаване на съдържание, както и как да ги използват за разработване на креативни сценарии и визуални и музикални проекти. Особено внимание беше отделено на работа с прoмпт генератори, които позволяват бързо и лесно генериране на текстове, изображения и музика.

Учителите от ДГ „Светлина“ бяха впечатлени от възможностите на новите технологии и с голям ентусиазъм се включиха в практическата работа и дискусиите. Още на място педагозите създадоха ресурси и откриха нови възможности за работа.

След края на обучението участниците изразиха своята удовлетвореност и желание да продължат да се развиват в тази област. Те вече имат конкретни идеи за внедряване на изкуствения интелект в своята работа, което ще допринесе за по-иновативен и ангажиращ учебен процес, а децата ще се чувстват част от времето, в което живеят.

Защитен проект: Изкуствен интелект в образованието – ДГ „Светлина“, гр. Стара Загора

Базовото приложение към момента се свежда до следните варианти:

• Създаване на персонализирано учебно съдържание, като ИИ може да адаптира съдържанието към възрастовата група, психологически особености и народопсихология. Учебните чат ботове към момента предлагат възможности за силно профилиране, както и относително лесно се създават.

• Създаване на презентационен материал, който позволява на преподавателите да конкретизират търсенията си, ИИ да събере необходимата информация, да сложи подходящи изображения, да посочи библиография, да направи план на презентацията и да подбере съдържание.

• Развитие на креативността на чрез ИИ – тук влизат множество приложения, които подпомагат изобразителното изкуство, музиката (дори виртуални диригенти съществуват) и въобще различни приложения, развиващи креативността.

• Изкуственият интелект в STEM обучението – машинно обучение (започва от детската градина), виртуални лаборатории, системи, които подпомагат кодирането, математиката, роботика, опити с живата природа и др.

„Може би ИИ ще бъде самостоятелна част дигитална грамотност. Ако до момента ние просто сме следвали някакви тенденции, които се появяват в Западна Европа и се опитваме след години да ги приложим в нашето образование, сега имаме възможността да изпреварим събитията и да подготвим хора, които са запознати с новите технологии и уверено ще ги използват в работата си.Работата с ИИ е значително опростена, не изисква почти никакни технически познания освен къде да го намериш и как да го използваш.

Изкуственият интелект е съюзник при управление на времето” – споделят от ДГ”Светлина”

екип на Долап.бг